lunes, 16 de octubre de 2017

Verbos Frasales




Hay dos tipos de Phrasal Verb dependiendo si no llevan Objeto Directo:
Intransitivo: ejemplo; She run away in anger= Ella huyó furiosa) y 
-si llevan Objeto Directo Transitivo: se combinan de forma diferente en las oraciones:

1-Objeto Directo entre el verbo y la partícula Cross the letters out. (Tacha las letras)
Don´t leave the pets out.(No dejes las mascotas fuera). 
Can you work the expenditures out? (¿Puedes controlar los gastos?).

2-Objeto Directo al final o entre el verbo y la partícula en caso de pronombres personales Sujeto u Objeto:
This extract deals with a controversial topic.( Éste fragmento trata de un tema controvertido)
 The caterpillar turns into a beautiful butterfly. (La oruga se convierte en una bonita mariposa) 
We get on / off the bus. (Nos montamos/bajamos del autobús).
 They just ran away. (Ellos sólo corrieron).

3-Objeto Directo o partícula inseparable
Promise me you will look after your little sister. (Prométeme que cuidarás de tu hermanita).

4-Dos Objetos Directos: Combinamos dos OD entre el verbo y la partícula:
We just put the accident down to the bad weather. (Achacamos el accidente al mal tiempo).

Para ver más ejemplos echa un vistazo a las siguientes páginas web:

https://es.duolingo.com/comment/17592026/Lista-de-verbos-frasales-en-Ingl%C3%A9s-List-of-phrasal-verbs-in-English
https://www.spanishdict.com/guia/introduccion-a-los-verbos-frasales
https://www.aprendeinglessila.com/2013/10/tipos-de-phrasal-verbs-verbos-frasales-en-ingles/
https://www.youtube.com/watch?v=5ZIDCgdeOv4

Separable Phrasal Verbs:  bring about/on (to make sth to happen)= hacer que ocurra algo
bring up (raise a child or start a topic)= criar un niño/a o empezar un tema
call back= devolver la llamada
call in (official)= hacer un llamamiento
cross out (delete)= tachar, eliminar
call off (cancel)= cancelar 
take over(take control )= tomar el control
clean up= limpiar
do over (repeat)= repetir
drop off (leave sth somewhere)= dejar algo en algún sitio
figure out (understand)= comprender
fill in (complete)= rellenar
give up (stop trying)= abandonar, dejar de intentar
hand in (give a work to a teacher)= entregar
hang up (replace the telephone in the receiver)= colgar el teléfono
keep out (not enter)= no entrar
make up (invent)= inventar
look over(review)= revisar 
throw out (discard)= rechazar, descartar
try on= intentar
take off= despegar
shut off (stop sth)= parar
Inseparable Phrasal Verbs: catch up (become equal)= alcanzar, igualar, actualizar
call on (visit or ask sne. to do sth.)= pedir a alguien que haga algo
check out (leave a hotel)= salir del hotel, sacar el equipaje en aduana o aeropuertos
come across (find)= averiguar
drop by (visit unexpectedly)= visitar inesperadamente
drop out (stop attending a class)= dejar de asistir a una clase
get along with (have a good relationship with sne.)= llevarse bien con alguien
get in (enter)= entrar
get out of (leave a car)= salir del vehículo 
show up (appear)= aparecer, mostrarse
run into (meet)= encontrarse
take up (begin)= empezar, comenzar

Phrasal Verbs

MULTI-WORD VERBS (a.k.a. Compound or Phrasal Verbs) can be found in 3 manners:

-Verb + Preposition (+ Noun or pronoun) known as Prepositional Phrasal Verbs.
-Verb + Adverb (particle just dependent on the verb), strict Phrasal Verbs.
-Verb + particle + Preposition. Examples such as put up with, add up to, look forward to, count up to, ask up to, come up to.

Son usados en inglés coloquial frecuentemente y su origen está en los antiguos verbos separables germánicos. Hay varios tipos de Verbos Frasales dependiendo si usan o no el Objeto Directo (transitivos e intransitivos) y su posición en la oración. 

They are frequently used in English especially in informal English and they come from the origins of English in the ancient Germanic separable verbs.  There are many sort of them depending on the use or lack of Direct Object and its position in the sentence.
-Intransitive Phrasal Verbs: they do not have DO because they are autonomous and independent of any necessary complement to the Verb.
Examples: My car broke down yesterday. Mi coche se averió ayer.
He did not turn up. Él no aparecio
-Transitive Phrasal Verbs: they need a Direct Object and they combine it differently in the sentences:
-Direct Object between the verb and the particle. Ex. Put your shoes on. Ponte los zapatos
Cut the fabric out. Corta la tela.

-Direct Object at the end or in between the Verb and particle in case of Personal Pronouns (Subject and Direct Personal Pronouns)
Ex. Cheer up your friend= Cheer her up. (Aníma a tu amigo/a)    Turn round the chair= Turn it around
(Gira la silla)
Look up the word in the dictionary= Look it up (Búscalo/a)   Eat the omelette up= Eat it up (Cómete la tortilla/ Cómetela)
-Always inseparable Direct Object. Ex. I have to deal with the issue. Tengo que tratar el caso.     
-Two Direct Objects: We combine two DO in between verb and particle.
Ex. He always puts down his failure  ( Direct Object ) to his parents (Indirect Object).
Siempre achaca su fracaso a sus padres.


https://www.espressoenglish.net/phrasal-verbs-in-english/
https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/three-part-phrasal-verbs

martes, 10 de octubre de 2017

Actividades que vemos en clase. NIVEL 1. ENSEÑANZA ABIERTA.

Hello class os cuelgo aquí las fichas que vamos a ir viendo a lo largo del curso. Aunque las daré en clase, os las dejo aquí también.

English File Elementary. 3rd Edition.

Portal del alumno donde encontrarás mucho material extra AQUÍ

Unidad 1:

  • Grammar activities AQUÍ (imprime solo las páginas 1, 2 y 3)
  • Vocabulary activities AQUÍ


miércoles, 4 de octubre de 2017

Material complementario para SECUNDARIA

Hello!
Os dejamos enlace al material complementario que utilizaremos en los niveles 1 y 2 de educación Secundaria, .
Antes de imprimirlo, preguntad a vuestros profesores si necesitáis este material.
La portada es del año pasado, así que no la imprimas si no quieres.
Dejaremos una copia en la conserjería por si no tienes impresora.
Gracias.

viernes, 29 de septiembre de 2017

Main Auxiliary Verbs

The verbs To BE (ser o estar), To HAVE (haber o tener) y TO DO (hacer) are essential in English to form also the tenses of other verbs in the following sentences:
-To be: they form the Continuous (gerundio) and the Passive voice.
-To have: they form the Perfect tenses (tiempos de Perfecto en todos los tiempos)
-To do: they form the Present and Past Simple sentences in the negative and interrogative forms.

Los verbos to Be, to Have y to Do son esenciales en inglés además de su significado para describir, expresar la posesión o indicar la acción de hacer acompañan a otros verbos funcionando como auxiliares para indicar:
-To be: la voz pasiva y los tiempos de Gerundio (Continuous or Progressive forms).
-To have: tiempos de Perfecto en pasado, presente y futuro.
-To do: ayuda como auxiliar a hacer las frases interrogativas y negativas de Presente y Pasado Simple.
They are conjugated as main or auxiliary verbs according with the number (singular or plural) and time (past, present and future with some modal verbs such as "will, may, would") and we must always place the subject before them in the affirmative and negative sentences except in the interrogative sentences where they are placed at the beginning.
Usually there are some doubts in the translation of the conjugated verb "To Be" because English does not differentiate between "ser o estar" as Spanish does.
Example: Look at the bird at the cage! It is sad.
Ejemplo: Mira el pájaro en la jaula. Está triste/ Es triste(lamentable).

Se conjugan como verbos principales o auxiliares de acuerdo con el número y tiempo ( a veces necesitan de un modal como "will") y siempre debemos situar el sujeto, ya sea el pronombre personal o nombres delante de los verbos, excepto en las oraciones interrogativas en que el verbo irá al inicio de la frase porque ahí no hay signo de interrogación.

                                       PRESENT SIMPLE (Presente Simple)
To Be ( ser o estar )   
Affirmative                                Negative                    Interrogative
I am ( yo soy )                         I am not                       Am I (not)?
You are ( tu eres )                   You are not                  Are you (not)?
He is ( el es )                           He is not                     Is he?
She is ( ella es )                      She´s not                    Is she not?
It is ( eso es )                           It isn´t                         Is it not?

We are ( nosotros somos )       We are not                  Are we (not)?
you are ( ustedes son )             You aren´t                  Are you (not)?
they are ( ellos son )                 They are not              Are they (not)? 

To Have  (tener)               
Affirmative                                          Negative                   Interrogative
I  have / I`ve got ( yo tengo )          I have not (got)            Have I got?            
You have/ You´ve got ( tu tienes )   You have not (got)      Have you got?
He has/ He has got ( el tiene )         He has not (got)         Has he got?
She has/ She´s got ( ella tiene )       She hasn´t (got)        Has she got?
It has / It´s got ( eso tiene )               It hasn´t (got)            Has it got?

We have/ We´ve got ( nosotros tenemos)     We haven´t (got)      Have we got?
You have ( ustedes tienen )                           You have not got      Have you got?
They have/ They´ve got ( ellos tienen )         They haven´t            Have they got?

We can also use the verb DO accompanying the verb "have" to express the same 
meaning: I do not have/ It doesn´t have/ We don´t have/ Do you have?/Does it have?
Always without "got"  (Don´t get confused with AmE get/got/gotten "conseguir")
Podemos usar Do acompañando el verbo Have, siempre sin got! No confundir con inglés Amer.
Have got is used normally in BrE in its contracted form even in written language.
"Have got"se puede usar de forma contraída y puede haber interrogativas negativas.
Sólo podemos añadir "got" cuando se habla de posesión y relaciones.
En inglés americano "have"se omite en lengua coloquial: We have got a problem
There can be negations in questions too:    Haven´t you got...?

To Do ( hacer )
Affirmative                                     Negative                          Interrogative
I do ( yo hago )                           I do not do (don´t)...            Do I do....?
You do (tu haces )                     You do not do (don´t)            Do you do...?
He does ( el hace )                   He does not do (doesn´t)       Does he do...?
She does ( ella hace )              She doesn´t do...                    Does she do...?
It does ( eso hace )                  It does not do...                       Does it do...?
                  
We do ( nosotros hacemos )      We do not do (don´t)            Do we do...?
You do ( ustedes hacen )           You don´t do..(don´t).           Do you do...?
They do ( ellos hacen)               They do not do...                  Do they do...?

jueves, 28 de septiembre de 2017

Welcome! Test your English



Welcome to the English classes at Paulo Freire School of Adults!
We are your English teachers Juan, Cristina and Inma and we hope you will learn a lot this academic year. If you want to know your level of English try this test below, also you can have the chance in class but this online test is good too.

http://www.cambridgeenglish.org/es/test-your-english/

See you soon!

NIVEL 2 ENSEÑANZA ABIERTA. Episode 01 - They meet

Episode 01 - They meet